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Commentaires
Chers tous et toutes,
Merci pour les mots d’encouragement que vous envoyez et pour les
commentaires qui ont déjà commencé à arriver. Des exemples sont le message
de Bilal depuis le Pakistan, celui de
Moema depuis le Brésil, et celui de Fernanda depuis
le Sénégal. Nous vous demandons des excuses pour le possible retard dans
l’inclusion des apports dans la liste, mais ceci est dû au décalage horaire
et au temps de traduction dans les trois langues. La possibilité que tous et
toutes pouvons y participer depuis des diverses régions vaut la peine
d’attendre un peu.
Nous espérons pouvoir apprendre tous et toutes de cet échange.
Cecilia Fernández
Bilal
Aziz
Pakistan
Salut Paul et amies et amis de
l’ICAE,
Un plaisir de te lire, je suis complètement d’accord que «celui-ci est le
temps pour l’action locale et mondiale ». Je vais consacrer tout le temps
possible pour cette cause.
Cordiales salutations et tout le mieux,
Alphabétisation des
adultes - Contribution de Moema Viezzer sur les défis de l’Alphabétisation
des adultes
Brazil
Chers/Chères collègues virtuels,
Dans le contexte de ce séminaire, j’aimerais renforcer quelque chose
d’important par rapport aux défis que l’alphabétisation des adultes doit
affronter.
La suggestion d’INCLURE L’AXE SOCIOENVIRONNEMENTAL DANS L’ALPHABÉTISATION
entre le reste des points dénommés aux contextes émergeants (de la migration,
la société fondée sur la connaissance, la mondialisation et le besoin de
comprendre une langue internationale, le renouvellement d’identités
ethniques et d’autres événements qui demandent d’information rapide,
véridique et écrite dans des textes font que ce soit impératif de continuer
avec les interventions en matière d’alphabétisation des adultes. Autrement,
les adultes, et en particulier les femmes des secteurs vulnérables,
continueront d’être marginalisées, voire complètement exclues du
développement et de la démocratie.)
DES SUJETS COMME: Des changements du climat, le réchauffement du globe,
l’eau comme source de vie et bien commun non privatisable, etc… peuvent être
des sujets générateurs d’alphabétisation des adultes et devraient être
expliqués dans ces contextes.
Des concepts tels que l’alphabétisations écologique, l’écopédagogie, la
pédagogie de la terre, l’éducation environnementale, l’apprentissage
transformateur à travers l’action environnementale, doivent être inclus dans
la formation des enseignants des adultes.
Amitiés,
MOEMA L. VIEZZER
Maria
Fernanda RAMOS d'ALMEIDA
Senegal
Bonjour,
Je suis Fernanda Ramos d'ALMEIDA, membre fondateur de PAALAE et ancienne
responsable pour la zone lusophone.
Je suis Cap-Verdienne vivant au Sénégal et je vis avec ma communauté des
situations où les politiques, les plans et programmes notamment dans les
secteurs socio-éducatifs et même économiques et financiers tiennent peu en
compte les besoins de notre communauté de migrants et des autres migrants en
général, les tribunes qui sont offertes sont aussi peu opérationnelles pour
la visibilité, la sensibilisation et les programmes IEC, j'ai déjà envoyé
quelques réflexions, mais mon objectif serait de voir comment mettre en
place un programme pour l'éducation des adultes migant(e)s en Afrique, et
particulièrement pour les femmes dans des domaines aussi sensibles que la
santé, la formation, l'entreprenariat, l'artisanat, l'environnement, les
droits et la participation citoyenne sur la base de la mise en place d'un
réseau africain des migrants qui pourraient identifier les problèmes
auxquels ils sont confrontés.
Ici au Sénégal, les jeunes capverdiens de 3ème génération, le plus souvent
nés ici, ont par exemple d'énormes problèmes pour avoir des papiers
d'identités capverdiens mais aussi sénégalais, les vieillards ne sont pas
pris en charge socialement ni par leur pays d'origine ni par le pays
d'accueil, il semble que en Afrique il n'y a pas de politique sociale pour
les migrants africains à part les contraintes mis en place pour les visas.
Les problèmes sont considérables et seule une synergie proactive pourrait
mettre en branle un processus de solution.
Je vous remercie, vous félicite et vous envoie tous mes encouragements pour
le triomphe de l'éducation des adultes.
Fernanda
Programme
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